Présentation du conservatoire Edgar-Varèse

Danse
Collège Édouard-Vaillant
Les cours de danse ont lieu au conservatoire Edgar-Varèse et dans les salles de danse de la Ville (dans les gymnases).

Les cours de danse se répartissent sur deux fois 2 heures par semaine les mardis et jeudis. Les élèves sont répartis en 2 groupes : les 6e-5e et 4e-3e. Ils ont accès à différentes techniques de danse : la danse contemporaine et le jazz avec leur professeur.
Les élèves apprennent à s’exprimer par la danse, seuls ou en groupe, et passent du rôle de l’interprète à celui de chorégraphe. Ils rencontrent des artistes intervenants et sont amenés à danser des œuvres actuelles ou du répertoire chorégraphique.
Dans le cadre du développement du parcours d’éducation artistique et culturelle du collège, ils aiguisent leur esprit critique en tant que spectateur grâce à des sorties organisées (spectacle de danse, musée, cinéma...) leur permettant de s’épanouir pleinement en construisant leur cheminement de danseur et d’artiste en herbe.
Ils pratiquent au collège avec leur professeur d’EPS un programme complémentaire : assouplissement, endurance, musculation. Ils apprennent aussi à faire attention à l’équilibre alimentaire ; ils travaillent leur oral et la cohésion du groupe.
Ils participent à de grands projets chorégraphiques avec des danseurs ou danseuses professionnels et ils se produisent régulièrement devant du public à l’auditorium du conservatoire ou dans des lieux partenaires comme le Théâtre de Gennevilliers.
Pour mieux comprendre les attendus de la Chad, un entretien personnalisé permet d’évaluer la motivation et d’appréhender le sens de l’effort physique pour cette pratique artistique.
Le cursus est obligatoire pendant 4 ans avec une bonification pour le Brevet.

Instrumentale
Collège Louis-Pasteur
Les cours d’instruments, ainsi que les cours de pratiques collectives (chant, solfège, orchestre, atelier), ont lieu au conservatoire.

La Cham instrumentale permet aux élèves qui le souhaitent de développer leur goût pour la musique, de prendre plaisir à jouer d’un instrument.
À travers des ateliers de musique d’ensemble, l’accent est mis sur le plaisir de jouer en groupe. Il permet de progresser plus vite. De nombreux projets (évènements, concerts, spectacles) jalonnent l’année pour être sur scène avec les autres.
La Cham accueille des débutants et des élèves ayant déjà une pratique instrumentale :
Un élève ayant déjà une pratique instrumentale poursuit son cursus musical en bénéficiant du cursus Cham et d’horaires aménagés (s).
Un élève débutant commence la pratique d’un instrument à travers la pratique collective en format orchestre : Il a l’opportunité d’une expérience collective musicale ludique avec l’accès à un univers culturel stimulant. Pour choisir, partez à la découverte des 4 instruments à cordes proposés : le violon (l’instrument roi du chant mélodique), l’alto (avec son timbre si riche et chaleureux, l’alto fait le lien entre les violons et les violoncelles.), le violoncelle (l’instrument noble et élégant du grave) et la contrebasse (le plus rythmique et profonde de tous). La réussite du parcours Cham repose sur une bonne organisation de l’élève dans son emploi du temps et une bonne autonomie et un engagement personnel fort. L’élève doit se rendre disponible pour les projets.
La réussite d’un cursus Cham repose sur une bonne organisation de l’élève dans son emploi du temps, et une bonne autonomie et un engagement personnel fort. Si vous aimez la musique, que vous voulez apprendre un instrument, que vous êtes prêts à y passer du temps, la Cham est faite pour vous !
Le cursus est obligatoire pendant 4 ans avec une bonification pour le Diplôme National du Brevet.

Vocale
Collège Guy-Môquet
Les cours de chorale en tutti, les cours de technique vocale et les cours de formation musicale ont lieu au conservatoire.

Les élèves qui aiment chanter pourront se perfectionner dans un cadre complet avec un enseignement musical renforcé au collège et des cours de techniques vocales, des cours de chant et des cours de formation musicale au conservatoire. Les jeunes pourront découvrir et s’épanouir, accompagnés par des professeurs, au sein des différents champs de la voix.
Créativité, confiance en soi, écoute et travail de la mémoire sont renforcés. La pratique vocale, tant dans sa dimension artistique que pédagogique, contribue à l’épanouissement et au développement des élèves.
De bonnes dispositions à l’autonomie sont indispensables à ce cursus.
Concerts, projets, rencontres, activités au collège, au conservatoire et au Tamanoir constituent l’ensemble de cette aventure vocale tout au long des quatre années du cursus. Pour mieux progresser, une évaluation de l’élève est faite à chaque conseil de classe.
L’élève s’engage pour 4 ans. À la fin de la 3e, ces 4 années pourront être valorisées dans le cadre de l’oral du Brevet (DNB).